Dragonnes en REP

On se fait une soirée jeux ?

Ça c’est quand Valentine propose à Céleste de venir tester une petite sélection de la ludothèque. Des enfants de profs, donc. On ne l’entend pas beaucoup en REP. Globalement, on est plus sur du Fornite. Les jeux de société qui… Continue Reading →

Vive le libre, vive la Digitale !

« La simplicité est la sophistication suprême. » Léonard de Vinci

L’histoire comme pratique émancipatrice

« On passe à une autre étape. Les vannes de l’histoire critique sont ouvertes : sortir de l’histoire des puissant·es, celles des grands·es personnages, pour retrouver celles des personnes et du quotidien, des gens comme nous, faire une histoire populaire. »

Oups… la visibilisation des femmes dans nos classes, où en est-elle ?

Commençons par l’histoire, ça se passe comment ? « Maitresse, tu dis les hommes préhistoriques… Elles étaient où, les femmes ? » C’est ce que m’a demandé une élève une année. « M’enfin Martinette, quand je parle des hommes préhistoriques, ça veut dire les… Continue Reading →

Les J.O une fête ? Vraiment ?

Je ne sais pas comment ça se passe chez vous mais ici, c’est la grande propagande pour  les jeux olympiques. Entre les conseillères pédagogiques qui nous exhortent à décorer nos classes aux couleurs des JO, la directrice qui nous demande… Continue Reading →

Ce quoi de neuf, j’en fais quoi ????

Si Victorine vous a amené des semis de tomates, Noé une mue de serpent, et Maya un recueil de Haïkus, c’est que vous avez plein d’enfants d’instits dans votre classe. Alors, dans ce cas bien sûr, faire de l’objet amené… Continue Reading →

Woody et compagnie

240 bâtons, 330 feutres d’ardoise en plastoc, combien de cahiers polypros, on en parle ? On a testé pour vous les woodys, les pots de colle collectifs, les protège-cahiers en carton et tissu. Bien sûr, c’est une goutte d’eau dans la… Continue Reading →

Bonnet d’âne et bon point. Quelle gestion des comportements en classe ?

Travailler en REP, oui c’est chaud ! Après de longues réflexions collectives (toujours au bar), on est arrivées à définir ce qui est essentiel : faire que l’élève soit bien dans ses baskets et passe des bonnes journées, tout en apprenant. Avec… Continue Reading →

L’invisibilité des femmes artistes dans nos classes

Au cours de mes études en histoire de l’art, je me souviens d’une dissertation dont le thème était « La femme dans l’art ». J’avais eu une note assez bonne, j’étais fière d’avoir recraché tout mon cours : la femme est soit un… Continue Reading →

« À part Frida Kahlo, j’connais pas de femme artiste… »

Voici un début de liste de femmes artistes dont les oeuvres me semblent intéressantes à proposer aux élèves. Oui, celle d’Annette Messager n’est peut-être pas la plus exploitable avec des primaires… mais c’était trop tentant de la mettre en bannière…. Continue Reading →

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