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L’histoire comme pratique émancipatrice

« On passe à une autre étape. Les vannes de l’histoire critique sont ouvertes : sortir de l’histoire des puissant·es, celles des grands·es personnages, pour retrouver celles des personnes et du quotidien, des gens comme nous, faire une histoire populaire. »

Oups… la visibilisation des femmes dans nos classes, où en est-elle ?

Commençons par l’histoire, ça se passe comment ? « Maitresse, tu dis les hommes préhistoriques… Elles étaient où, les femmes ? » C’est ce que m’a demandé une élève une année. « M’enfin Martinette, quand je parle des hommes préhistoriques, ça veut dire les… Continue Reading →

Les J.O une fête ? Vraiment ?

Je ne sais pas comment ça se passe chez vous mais ici, c’est la grande propagande pour  les jeux olympiques. Entre les conseillères pédagogiques qui nous exhortent à décorer nos classes aux couleurs des JO, la directrice qui nous demande… Continue Reading →

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